CREATIVE TEACHING THROUGH INTERACTIVE LEARNING OF LANGUAGE PHENOMENA
DOI:
https://doi.org/10.5937/Keywords:
creativity, interaction, grammatical and orthographical phenomena, teachingAbstract
The imperative of modern teaching is to enable students to reason, think critically, solve problems, and conclude. That is why the teacher must create a class in which he will allow students to independently, with their own engagement, achieve new grammatical knowledge. When the creative teaching of grammar is organized in the form of interactive learning, it certainly requires the use of methods, forms and techniques different from those that are predominantly used in more traditional classes. The teaching approach should be unique and always new. This paper contains an example of preparing a class in which creative teaching of grammatical phenomena is applied.
Downloads
References
1. Аранћеловић, М. (2012): Српски језик за четврти разред основне школе, Београд, Бигз;
2. Вилотијевић, М. (2000): Дидактика 2 – дидактичке теорије и теорије учења, Београд, Научна књига - Учитељски факултет;
3. М. Вилотијевић, Н. Вилотијевић, (2007): Иновације у настави, Београд, Школска књига;
4. Вукасовић, А. (1974): Решавање проблема као одгојни задатак, Загреб, Педагошки рад;
5. Вученов, Н. (1971): Основна питања организовања и извођења ефективне школске наставе и учења, Београд, Завод за издавање уџбеника СР Србије;
6. Илић, П. (1997): Српски језик и књижевност у наставној теорији и пракси, Методика наставе, Прометеј, Нови Сад;
7. Маринковић, С. (2012): Забавна граматика 4, Креативни центар, Београд;
8. Милатовић, В. (1999): Методичка питања наставе граматике, Методичка пракса, Београд, Школска књига;
9. Миловановић, Б. (2014): Значај читанке за млађе разреде са становишта циља образовања, преузето 22.10. 2014. године са сајта: http://fifa.pr.ac.rs/zbornik_radova_filozofskog_fakulteta_u_pristini;
10. Николић, М. (1992): Методика наставе српског језика и књижевности, Завод за уџбенике и наставна средства, Београд,
11. Смиљковић, С. ,Милинковић, М. (2010): Методика наставе српског језика и књижевности, Учитељски факултет, Врање.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2017 The Methodology Theory and Practice
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
