ВЕШТАЧКА ИНТЕЛИГЕНЦИЈА У ВИСОКОМ ОБРАЗОВАЊУ

Authors

  • Иван Б. Шарчевић Школа за основно образовање одраслих „Обреновац“, Обреновац (Србија) Author
  • Слађана В. Шарчевић Школа за основно образовање одраслих „Обреновац“, Обреновац (Србија) Author

DOI:

https://doi.org/10.5937/metpra28-53814

Abstract

ВЕШТАЧКА ИНТЕЛИГЕНЦИЈА У ВИСОКОМ ОБРАЗОВАЊУ

Downloads

Download data is not yet available.

References

Chan, C. K. Y. (2023). A comprehensive AI policy education framework for university teaching and learning. International Journal of Educational Technology in Higher Education, 20(1). DOI: 10.1186/s41239-023-00408-3

Mandić, D. P., Miščević, G. M. & Bujišić, Lj. G. (2024). Evaluating the quality of responses generated by ChatGPT. Metodička teorija i praksa, 27(1), 5–19. DOI: https://doi.org/10.5937/metpra27-51446

Mishra, P., Warr, M. & Islam, R. (2023). TPACK in the age of ChatGPT and Generative AI. Journal of Digital Learning in Teacher Education. DOI:10.1080/21532974.2023.2247480.

Downloads

Published

2026-01-14

Issue

Vol. 28 No. 2 (2025): The Methodology Theory and Practice

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Methodology in Education: Theory and Practice

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

How to Cite

Шарчевић, И. Б., & Шарчевић, С. В. (2026). ВЕШТАЧКА ИНТЕЛИГЕНЦИЈА У ВИСОКОМ ОБРАЗОВАЊУ. Methodology in Education: Theory and Practice, 28(2), 102-104. https://doi.org/10.5937/metpra28-53814