RIDDLE AS A MOTIVATIONAL MEDIUM IN SERBIAN LANGUAGE CLASSROOM TEACHING
DOI:
https://doi.org/10.5937/Keywords:
Riddle, Serbian language teaching, primary school studentsAbstract
The riddle as a valuable content of oral folk literature is insufficiently represented in the current curriculum and in teaching for the younger grades of primary school in the Republic of Srpska. It is assumed that the riddle, as a very old folklore genre, had a more pedagogical than entertaining character in the past. The paper discusses the possibility of using the riddle as a motivational tool and as a teaching content in the teaching of the Serbian language. In both cases, it can be in the function of speech development, it can complete the experience of students, stimulate thought activity, research spirit, critical thinking, which we will try to show with this paper.
Downloads
References
1. Брчкало, Б. (2017). Научно-наставна интерпретација књижевноумјетничког дјела, Пале: Филозофски факултет Универзитета у Источном Сарајеву.
2. Zoranić, P. (1988). Planine, prir. J. Bratulić. Zagreb.
3. Jagić, V. (1887). Prikaz Novakovićeve zbirke zagonetaka. Archiv für Slawische Philologie, Berlin, str. 684-687.
4. Јосифовић, Д. (2007). Игре нонсенсне поезије за децу. Књижевност за децу и младе. Приредили В. Марјановић и М. Ђуричковић. Алексинац - Краљево: Виша школа струковних студија за васпитаче.
5. Кајоа, Р. (Caillois, R.) (1965). Igre i ljudi. Beograd: Nolit.
6. Караџић, В. С. (2017). Српске народне приповијетке. Предговор и приређивање М. Матицки. Београд: Лагуна, Вукова задужбина.
7. Kнежевић, М. (1972). Антологија говорних народних умотворина. Нови Сад: Матица српска, Београд: СКЗ.
8. Ковачевић, М. (2008). Мимолошки језичко-стилски поступци у „Вуковој азбуци“ Душана Радовића. Књижевност за децу у науци и настави. Јагодина: Педагошки факултет Универзитета у Крагујевцу. (стр. 91-104).
9. Латковић, В. (1975). Народна књижевност. Београд.
10. Маretić, Т. (1881). O narodnoj zagoneci hrvatskoj. Izvješće gimnazije u Požezi za 1881.
11. Матић, Р. (1989). Говорне игре и активности деце до поласка у школу. Игре и активности деце до поласка у школу. Београд: Нова просвета.
12. Натошевић, Ђ.(1876). О загонеци. Летопис Матице српске. Књ. 119. Нови Сад. (стр. 82-119).
13. Новаковић, С. (1877). Српске народне загонетке. Предговор. Београд - Панчево. (стр. IIIXXIII).
14. Peteh, М., Duš, М. (1980). Poslovice i zagonetke za najmlađe. Zagreb: Školska knjiga.
15. Попа, В. (1958). Од злата јабука (руковет народних умотворина). Београд: Нолит.
16. Rečnik književnih termina. (2007). Т. Popović (ur.). Logos art.
17. Самарџија, С. (1995). Структура и функција усмене загонетке. Српске народне загонетке: Антологија. Београд: Гутенбергова галаксија (стр. 5-49).
18. Solar, M. (1976). Teorija književnosti. Zagreb: Školska knjiga.
19. Čubelić, Т. (1975). Usmene narodne poslovice, pitalice i zagonetke. Zagreb.
20. Чуковски, К. (1986). Од друге до пете. Београд: Завод за уџбенике и наставна средства.
21. Šklovski, V. (1969). Uskrsnuće riječi, Zagreb: Stvarnost.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2020 The Methodology Theory and Practice
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
