MOTIVATION IN PSYSICAL EDUCATION AND SPORT
DOI:
https://doi.org/10.5937/Keywords:
motivation, student, learning, teacher, physical education, sportAbstract
Students' motivation in education is the most delicate part of the work with which is now facing teachers, trainers and other participants in the development of children. Proper understanding of the motives and motivators that influence the students is a major step towards achieving the objectives not only in terms of physical education, but also the objectives related to the proper direction of students to the right path of life. Through the work we analyze the motivation of children and what are its main features, as well as everything that affects learning and proper intellectual development of students, to their own motivation in physical education at the end of motivation in sport. In this way, we rounded up all segments concerning the role of teachers in the development process of students no matter what their life will be a preference.When the entire analysis takes into account, we conclude the following: Achieving the goal but the teachers and students with them comes down to a professional understanding of the motives and the personality and individual approach to each individual through the analysis of all elements affecting the development and motivation of students.
Downloads
References
1. Бачанац, Љ. , Петровић, Н. , Манојловић, Н. (2009). Приручник за родитеље младих спортиста. Београд: Републички завод за спорт.
2. Бахтијаревић, Ф. Ш. (1999). Менаџмент људских потенцијала. Загреб: Голден маркетинг.
3. Вишњић, Д. , Јовановић, А. , Милетић, К. (2004). Теорија и методика физичког васпитања. Београд. Факултет спорта и физичког васпитања.
4. Визек Видовић, В. , Влаховић-Штетић, В., Ријавец, М., Миљковић, Д. (2014). Психологија образовања. Београд: Klett.
5. Ђорђић, В. и Тубић. Т. (2010). Теорија самоодређења и разумевање мотивације ученика у настави физичког васпитања. Зборник Института за педагошка истраživanja.
6. Ерић, Д. (2000). Увод у менаџмет. Београд: Чигоја.
7. Лескошек, Ј. (1980). Теорија физичке културе. Београд: Нипро.
8. Леман, И. (2008). Мотивација са тестом и вежбама. Мунич/Немачка: Лагуна.
9. Liukkonen, J., Auweele Y.V., Vereijken, B., Alfermann, D., & Theodorakis, Y. (2007). Psychology for Physical Educators: Student in focus. Champaign, IL: Human Kinetics.
10. Милојевић, М. (2004). Психологија спорта и вежбања. Ниш. Факултет физичке културе.
11. Матић, М. и сарадници (1992). Физичко васпитање. Ниш. Факултет физичке културе.
12. Трeбјешанин, Б. (2009). Мотивација за учење. Београд. Учитељски факултет.
13. Хавелка, Н. (2000). Ученик и наставник у образовном процесу. Београд. Завод за уџбенике и наставна средства.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2018 The Methodology Theory and Practice
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
